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教育與潛能開發學系

【教育與潛能開發學系】系所沿革

九十九學年度起本系由【課程設計與潛能開發學系、國民教育研究所、課程與教學研究所、教育研究所、多元文化教育研究所、科學教育研究所】整併為一個學術單位,整併後內含大學部學士班一班,研究所有碩士班四班(教育碩士班、教育碩士在職專班、多元文化教育碩士班、科學教育碩士班),及博士班三班(教育博士班、多元文化教育博士班、科學教育博士班)。一〇五年八月更名為『教育與潛能開發學系』,專任教師總計19人。一一三年八月本系之「多元文化教育碩、博班」停招(同時新設於花師教育學院「多元文化教育碩、博班」)。

本系前身為省立花蓮師範學院【初等教育學系】(簡稱【初教系】),成立於民國76 年,以培養健 全之國民小學師資,教育行政與教育學術研究人才為宗旨,並以增進學生豐富的教育專業、心理輔導、教育 行政等專業知能,以及研究國民教育之基本能力為設系目標。 本系於成立初期,師資及課程結構皆分為【行政組、輔導組、特教組、音樂組、美勞組、 體育組】等六組, 學生於大三時開始選組,並分組教學。從民國81年起各組教師逐漸離開初教系獨立創立相關系所,以下為歷年來本系相關系所之創立及演變沿革:

時間

系所演變紀事

民國36年

 
【省立花蓮師範學校】創校

 民國53年

 
         花師改制為【省立花蓮師範專科學校

民國76年8月

省立花蓮師範專科學校】改制為【省立花蓮師範學院】,設立【初等教育學系】(簡稱【初教系】),內含「行政組、輔導組、特教組、音樂組、美勞組、 體育組」。

民國81年8月

音樂組教師離開初教系成立【音樂教育學系】。

民國82年8月

美勞組教師離開初教系成立【美勞教育學系】。

部分教師離開初教系獨立設【初等教育研究所】,開設碩士班。

民國83年8月

  【國立東華大學】立校

初教系增設【教學資源組】

民國84年8月

          【初等教育研究所】改名為【國民教育研究所】。

民國85年8月

【多元文化教育研究所】獨立設所,開設碩士班;

東華大學成立【教育研究所】,開設碩士班。

民國86年8月

特教組教師離開初教系成立【特殊教育學系】;

【科學教育研究所】獨立設所,開設碩士班。

民國87年8月

輔導組教師離開初教系成立【教學心理與輔導學系】。

民國89年8月

體育組教師離開初教系成立【體育學系】;

【國民教育研究所】開設博士班;

【教育研究所】開設學校行政碩士在職專班。

民國92年8月

初教系增設【行政與領導研究所碩士班】;

【多元文化教育研究所】開設博士班。

民國94年8月

【花蓮師範學院】改制為【花蓮教育大學】;


初教系增設【課程與教學研究所碩士班】。

民國95年8月

【初等教育學系】改名為【教育學系】;

【科學教育研究所】開設博士班;

【教育研究所】之學校行政碩士在職專班改設教育學碩士在職專班。

民國96年8月

行政組教師離開教育學系成立【教育行政與管理學系暨研究所】。

民國97年8月

國立花蓮教育大學與國立東華大學整併;

教育學系更名為【課程設計與潛能開發學系】(簡稱【課程系】);

【課程系】與【國民教育研究所】整併。

民國98年8月

【教育研究所】與【課程系】整併。

民國99年8月

【課程系】、【多元文化教育研究所】、【科學教育研究所】整併。

民國100年9月
                由美崙校區搬遷壽豐校區。
民國105年8月

              更名為【教育與潛能開發學系】

 

民國113年8月

         本系之【多元文化教育碩、博班】停招(同時於花師教育學院

         下新設【多元文化教育碩、博班】)

 

 

【初等教育學系】(教育學系)歷任主任名單

任期 主任 備註
76.878.7 黃義勇 初等教育學系
78.880.7 劉錫麒
80.883.7 饒見維
83.886.7 劉錫麒
86.887.7 林清達
87.889.7 黃明玉
89.892.7 楊基銓
92.893.7 林清達
93.896.7 林適湖 95.8教育學系
96.8~100.7 饒見維 97.8課程設計與潛能開發學系
100.7~103.1 周水珍
103.2~105.7 劉唯玉
105.8~110.7 劉明洲  
110.8~113.7 劉佩雲  
113.8~