教育與潛能開發學系

【教育與潛能開發學系】系所沿革

九十九學年度起本系由【課程設計與潛能開發學系、國民教育研究所、課程與教學研究所、教育研究所、多元文化教育研究所、科學教育研究所】整併為一個學術單位，整併後內含大學部學士班一班，研究所有碩士班四班（教育碩士班、教育碩士在職專班、多元文化教育碩士班、科學教育碩士班），及博士班三班（教育博士班、多元文化教育博士班、科學教育博士班）。一〇五年八月更名為『教育與潛能開發學系』，專任教師總計19人。一一三年八月本系之「多元文化教育碩、博班」停招（同時新設於花師教育學院「多元文化教育碩、博班」）。

本系前身為省立花蓮師範學院【初等教育學系】（簡稱【初教系】），成立於民國76 年，以培養健全之國民小學師資，教育行政與教育學術研究人才為宗旨，並以增進學生豐富的教育專業、心理輔導、教育行政等專業知能，以及研究國民教育之基本能力為設系目標。本系於成立初期，師資及課程結構皆分為【行政組、輔導組、特教組、音樂組、美勞組、體育組】等六組，學生於大三時開始選組，並分組教學。從民國81年起各組教師逐漸離開初教系獨立創立相關系所，以下為歷年來本系相關系所之創立及演變沿革：

時間	系所演變紀事
民國36年	【省立花蓮師範學校】創校
民國53年	花師改制為【省立花蓮師範專科學校】
民國76年8月	【省立花蓮師範專科學校】改制為【省立花蓮師範學院】，設立【初等教育學系】（簡稱【初教系】），內含「行政組、輔導組、特教組、音樂組、美勞組、體育組」。
民國81年8月	音樂組教師離開初教系成立【音樂教育學系】。
民國82年8月	美勞組教師離開初教系成立【美勞教育學系】。部分教師離開初教系獨立設【初等教育研究所】，開設碩士班。
民國83年8月	【國立東華大學】立校初教系增設【教學資源組】
民國84年8月	【初等教育研究所】改名為【國民教育研究所】。
民國85年8月	【多元文化教育研究所】獨立設所，開設碩士班；東華大學成立【教育研究所】，開設碩士班。
民國86年8月	特教組教師離開初教系成立【特殊教育學系】；【科學教育研究所】獨立設所，開設碩士班。
民國87年8月	輔導組教師離開初教系成立【教學心理與輔導學系】。
民國89年8月	體育組教師離開初教系成立【體育學系】；【國民教育研究所】開設博士班；【教育研究所】開設學校行政碩士在職專班。
民國92年8月	初教系增設【行政與領導研究所碩士班】；【多元文化教育研究所】開設博士班。
民國94年8月	【花蓮師範學院】改制為【花蓮教育大學】；初教系增設【課程與教學研究所碩士班】。
民國95年8月	【初等教育學系】改名為【教育學系】；【科學教育研究所】開設博士班；【教育研究所】之學校行政碩士在職專班改設教育學碩士在職專班。
民國96年8月	行政組教師離開教育學系成立【教育行政與管理學系暨研究所】。
民國97年8月	國立花蓮教育大學與國立東華大學整併；教育學系更名為【課程設計與潛能開發學系】（簡稱【課程系】）；【課程系】與【國民教育研究所】整併。
民國98年8月	【教育研究所】與【課程系】整併。
民國99年8月	【課程系】、【多元文化教育研究所】、【科學教育研究所】整併。
民國100年9月	由美崙校區搬遷壽豐校區。
民國105年8月	更名為【教育與潛能開發學系】
民國113年8月	本系之【多元文化教育碩、博班】停招（同時於花師教育學院下新設【多元文化教育碩、博班】）

【初等教育學系】（教育學系）歷任主任名單

任期	主任	備註
76.8～78.7	黃義勇	初等教育學系
78.8～80.7	劉錫麒
80.8～83.7	饒見維
83.8～86.7	劉錫麒
86.8～87.7	林清達
87.8～89.7	黃明玉
89.8～92.7	楊基銓
92.8～93.7	林清達
93.8～96.7	林適湖	95.8教育學系
96.8～100.7	饒見維	97.8課程設計與潛能開發學系
100.7～103.1	周水珍
103.2~105.7	劉唯玉
105.8～110.7	劉明洲
110.8～113.7	劉佩雲
113.8~