教育目標與出路
多元文化教育碩士班教育目標與出路：
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多元文化教育碩士班 教育目標 |
多元文化教育碩士班 專業能力指標 |
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1.培養從事多元文化教育學術研究的人才。 2.培養具備多元文化理解、溝通之教育實踐者。 3.培養具備國際視野的社會及文化實務工作者。
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A.具備理解台灣多元族群文化、性別與社會階級差異之觀點。 B.具備理解不同類型的社會不平等現象、透視霸權運作模式的能力。 C.具備統整台灣社會現象與世界重要文化事件的素養。 D.具備從多元廣泛探索中尋找貫串與連結的素養。 E.具備與跨領域專業社群共同合作、參與社會與教育改革之行動能力。 |
多元文化教育博士班教育目標與出路：
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多元文化教育博士班 教育目標 |
多元文化教育博士班 專業能力指標 |
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1.培養具有文化研究視野與批判教育的學術研究進階人才。 2.培養具備跨文化對話的教育工作領導者。 3.培養具備國際視野與在地關懷的教育改革領導者。 |
A.具備多元文化學術研究的知識與對於族群、階級、性別等不平等處境之深度分析能力。 B.具備專業領域推動多元文化教育創新的能力與精神。 C.具備多元文化溝通、運用跨領域之資訊、傳達多元文化教育觀點之素養。 D.具備多元文化社群行動能力，主動發掘教育與社會革新議題，參與教育與社會改革行動。 E.具備運用跨國多元文化教育觀點，發展在地理論與實踐視角的能力。 |